先輩職員コラム

私が保育士になろうと思ったきっかけをさかのぼると、小学6年生のころになります。
私には6つ下の弟がおり、私が小学6年生の頃、弟が幼稚園生でした。母と弟を迎えに行く際に、子どもたちと遊ぶ機会も多く、自分が子どもと一緒に遊ぶことが好きということに気が付きました。
私が子どもたちと遊んでいる際も楽しそうに笑顔を見せてくれていたのですが、担任の先生が来た際に、飛び跳ねるように喜び、またどこか安心したような表情へ変わったことがとても印象的でした。
その時、子どもたちとこれほどまで信頼関係を築けている先生がすごいと思ったと同時に、私も子どもたちの素敵な笑顔を引き出せる先生になりたいと思ったことがきっかけです。

幼少の頃より墨田区で過ごし、墨田区の人の温かさを感じて育ってきました。下町ということもあり、お祭りや地域行事も盛んで、私も幼い頃から、地域の人に優しく見守られながら育ってきました。優しさがあふれる墨田区で、次は自分が保育士として、これからの墨田区を担う子どもたちの成長を見守っていきたいと思い、墨田区を志望しました。

保育実習は何度行っても緊張すると思います。
保育実習では「失敗したらどうしよう」と考えることもあるかと思います。しかし、学生の皆さんは失敗しても、その失敗が将来の経験になるので、恥ずかしがらず、失敗を恐れずに、楽しんで行ってください。
楽しそうに話をしている先生に子どもたちも興味を持ち、話を聞いてくれると思います。
また、当たり前ではありますが、挨拶と笑顔と元気が大切です。笑顔と元気がない先生だと、子どもたちも自分から寄っていきにくいと思います。子どもの目線に立って、笑顔を忘れずに実習に取り組んでいただければと思います。

実習の際は、子どもたちと関わる期間が短く、信頼関係を築ききれなかったため、保育士としてやっていけるのか不安でした。しかし就職してからは担任として長く関わることで、子どもたち一人ひとりの性格を知り、それぞれにあった声掛け、気持ちに寄り添っていくことで信頼関係を築くことが出来ました。毎日子どもたちの成長を身近で見守ることが出来る、やりがいのある仕事だと感じます。

学生の頃は、実習や製作物、座学と学ぶことが多く、大変だった記憶があります。学生の皆さんもきっとそうだと思います。しかし実際に保育士として働いてみて、学生の頃に学んだことは、子どもたちの命を預かるうえで重要な知識、経験であったということに気が付きました。
学生の皆さんも今学んでいることは将来必ず生きますので、今は大変かもしれませんが頑張ってください。

少し迷っていましたが、公立園だと5年周期で異動がある点に魅力を感じました。理由は、1つの園だけでなく、様々な園をまわることで、多くの経験、知識を得て、保育士としてのキャリアを築けるのではないかと思ったからです。また、異動といっても慣れ親しんだ墨田区内の異動となるので、働きやすい点でも魅力を感じました。

高校で保育の勉強をしたことが一番最初のきっかけです。その後、児童学部のある大学に進学し、子どもの発達や教育学について学び、実習などを経験していくうちに保育士を目指そうと思いました。

地元でもあり、実習やアルバイトを区内の保育園で経験したためです。また、中学生の頃から公務員になりたいと思っていたこともあり、自分の条件にあっていたことも動機の一つです。

保育実習では、事前に手遊びやパネルシアターなど時間のある時に作ったり覚えておくと、実践に役立つと思います。実習先では部分実習や責任実習があり、普段から楽しい遊びを考えたり用意しておくことで、いざ実習に臨んだ際に、考える時間を省くことができ、他のことに時間を回すことができると思います。私は、子どもの様子を見なければ分からないと思い、あまり用意していませんでした。実習に入ると時間もなく、いろいろと準備しておけば良かったと思ったことがあります。

学生の頃は、人間関係や職場環境に不安を覚えることもありましたが、今働いている職場は園長先生をはじめ、先輩保育士の方々も優しく雰囲気も明るくて、楽しく働かせてもらっています。けれど、自分自身まだまだだと感じる場面も多く、フォローしてもらったり、悩みを聞いてもらうこともあります。学生の頃不安に感じていた勤務時間についても、残業の多さを感じることはほとんどありません。

学生という時間のあるうちにいろいろな引き出しを作っておくとよいと思います。たとえば、手袋シアターやパネルシアターです。制作物は、働き始めると、欲しいなと思っても中々作る時間がないので、学生のうちに作っておくと助かることがあると思います。また、いろいろな経験もしておくと良いと思います。沢山楽しい思い出を作っておくと意外と保育のネタになることもあると思います。